دانشگاه گیلان و ۲ دانشگاه دیگر در کشور پایلوت اصلاح اکوسیستم فناوری هستند

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دیارمیرزا، حسین سیمایی صراف وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دیدار با دانشگاهیان استان گیلان، با گرامیداشت یاد و خاطره رهبر شهید و شهدای جنگ تحمیلی سوم، اظهار کرد: رهبر شهید در سیاستگذاری‌های نوین حوزه علم و فناوری پیشرو بودند.

وی با اشاره به مقاومت یکپارچه ملت ایران، افزود: امروز ایرانیان پای دفاع از کشور و منافع ملی ایستادند و همه اختلافات سیاسی و جناحی و فرهنگی و اجتماعی را کنار گذاشتند. اگرچه تکثر و تنوع عقاید و سلایق محترم است، اما منافع ملی خط قرمز مردم بوده و از آن دفاع می‌کنند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری پساجنگ را نیازمند مسئولیت اجتماعی دانست و تصریح کرد: امروز مسئولیت اجتماعی در خدمت به کشور تعریف می‌شود و لذا نباید نسبت به سرنوشت مردم و جامعه بی تفاوت باشیم.

سیمایی با بیان اینکه دانشگاه مدیون مردم و سرمایه اجتماعی کشور است، ادامه داد: دانشگاه از مردم برخاسته و باید برای مردم باشد و مشکلات و معضلات جامعه را نادیده نگیرد.

وی با بیان اینکه کارکرد دانشگاه فقط تربیت متخصص نیست، اضافه کرد: دانشگاه باید انسان تحویل دهد؛ دانشگاه ایران باید ایرانی تربیت کند برای جهانی شدن.

وزیر علوم با اشاره به افزایش مشکلات اجتماعی در دوران پساجنگ، اظهار کرد: جنگ علاوه بر خسارات مادی و اقتصادی، با خسارات اجتماعی همراه است و در چنین شرایطی، دانشگاه باید بیدار و پیشرو و میانجی میان مردم و حاکمیت باشد تا شکاف‌های اجتماعی را با تحمل و مدارا و گفت‌وگو جبران کنیم.

وی با تاکید بر لزوم عمومی شدن و مردمی شدن علم، از دانشگاه خواست مسائل فرهنگی و اجتماعی را حل کند و متذکر شد: امروز باید از ایران یکپارچه جغرافیایی و فرهنگی و ذهنی دفاع کنیم و حفظ این یکپارچگی یکی از مسئولیت‌های اجتماعی دانشگاه است.

سیمایی با بیان اینکه باید دانشگاه‌ها را به سمت ایفای نقش اجتماعی سوق دهیم، گفت: استاد فقط با شاخص آموزش و پژوهش و فناوری ارزیابی نمی‌شود، بلکه شاخص مسئولیت اجتماعی را در نظر می‌گیریم. دانشگاه، واحد استانی نیست و جایگاه ملی دارد.

وی با اشاره به ظرفیت عظیم دانشگاه گیلان، ادامه داد: دانشگاه گیلان و دانشگاه فردوسی و دانشگاه امیرکبیر سه دانشگاه پایلوت اصلاح اکوسیستم فناوری هستند.

وزیر علوم گیلان را از استان‌های برتر امنیت غذایی دانست و اضافه کرد: کشاورزی در ترکیب با فناوری جهش پیدا خواهد کرد.

وی از دانشگاه گیلان خواست همکار استانداری باشد و گفت: از ظرفیت دانشگاه گیلان برای حل مسائل فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی و توسعه‌ای استفاده شود.

استاندار: گیلان می تواند قطب علمی و دریایی کشور باشد

هادی حق‌شناس استاندار گیلان نیز در این نشست با بیان اینکه گیلان در حوزه‌های مختلف علمی و فرهنگی همواره جزو استان‌های اثرگذار کشور بوده است، اظهار کرد: شخصیت‌هایی همچون آیت الله بهجت، محمدعلی مجتهدی، هوشنگ ابتهاج، محمد معین و بسیاری از مفاخر علمی و ادبی کشور، ریشه در این سرزمین دارند و هر یک بخشی از هویت علمی ایران را شکل داده‌اند.

وی با اشاره به جایگاه علمی گیلان در تاریخ ایران اسلامی گفت: امروز ۵۵ نفر از دانشمندان یک و ۲ درصد برتر کشور متعلق به گیلان هستند و برخی از آنان در مراکز علمی معتبر دنیا فعالیت می‌کنند که این مسئله نشان‌دهنده ظرفیت عظیم انسانی استان است.

استاندار گیلان سرانه آموزشی موجود در این استان را متناسب با ظرفیت علمی و دانشگاهی موجود در گیلان ندانست و بیان کرد: استانی با چنین پیشینه و جایگاهی شایسته قرار گرفتن در میان استان‌های آخر کشور از حیث سرانه دانشگاهی و آموزشی نیست و انتظار داریم توجه بیشتری به توسعه زیرساخت‌های علمی و دانشگاهی گیلان شود.

حق‌‌شناس با تأکید بر نقش بخش کشاورزی در توسعه اقتصاد و ارز آوری برای کشور تصریح کرد: گیلان سالانه حدود ۷۰۰ هزار تن برنج تولید می‌کند و اگر با استفاده از دانش روز، اصلاح بذر و افزایش بهره‌وری در کنار دیگر استان‌های تولیدکننده برنامه‌ریزی دقیق صورت گیرد، کشور می‌تواند از واردات برنج بی‌نیاز شود.

وی با اشاره به ظرفیت‌های ورزشی و اقلیمی استان در حوزه‌های مختلف گفت: گیلان در رشته‌های مختلف ورزشی جزو استان‌های برتر کشور است و با وجود امکانات طبیعی، زمین‌های ورزشی و آب‌وهوای مناسب، امکان تبدیل برخی مجموعه‌های موجود به دهکده المپیک و اردوگاه دائمی تیم‌های ملی وجود دارد.

استاندار یکی از مهم‌ترین ظرفیت‌های مغفول‌مانده گیلان را اقتصاد دریامحور دانست و افزود: جمهوری اسلامی ایران بخش عمده صادرات و واردات خود را از طریق دریا انجام می‌دهد و تربیت نیروی انسانی متخصص در حوزه دریانوردی و صنایع وابسته یک ضرورت راهبردی است.

حق‌شناس با تأکید بر لزوم راه‌اندازی و تقویت دانشکده‌های تخصصی دریایی در استان بیان کرد: گیلان با دسترسی به دریای خزر، زیرساخت‌های مناسب و وجود کشتی‌های فعال در شمال کشور، ظرفیت تبدیل شدن به قطب آموزش دریایی کشور را دارد و توسعه این بخش برای آینده اقتصادی استان از نان شب هم واجب‌تر است.

وی با بیان اینکه زیرساخت‌های علمی و دانشگاهی در گیلان باید توسعه یابد، افزود: دانشگاه، مجوزها و زیرساخت‌های لازم برای توسعه آموزش‌های تخصصی در استان فراهم است و انتظار می‌رود با حمایت وزارت علوم، این ظرفیت‌ها به شکل عملیاتی وارد مدار توسعه شوند.

کوچکی نژاد: گیلان نیازمند گنجانده شدن در محورهای علمی کشور است

جبار کوچکی‌نژاد نیز در جمع دانشگاهیان ضمن تأکید بر لزوم همراهی در این مقطع حساس کشور، اظهار کرد: ایران اسلامی دارای قدرت نظامی و علمی است که در جنگ اخیر تمام دنیا شاهد این قدرت‌نمایی بود.

وی گفت: این قدرت‌نمایی نظامی در برابر استکبار جهانی بی‌نظیر است اما در راستای کسب جایگاه والای علمی، دارای چشم‌انداز ۲۰ ساله از منظر دیدگاه رهبر شهید هستیم که برای تحقق این مسیر نیازمند تلاش مضاعف هستیم.

نماینده مردم رشت و خمام در مجلس شورای اسلامی با اشاره به دانشگاه گیلان به عنوان یکی از بزرگترین مراکز علمی کشور، عنوان کرد: گیلان جزو استان‌هایی است که قبل از ابلاغ سیاست‌های برنامه هفتم، اقدام به تدوین و فعالیت نموده بود و با حجم بالای دانشجو و پرسنل در قالب دانشگاه‌های مختلف در حال فعالیت است.

کوچکی‌نژاد افزود: این فعالیت پیش‌دستانه سبب‌ساز آسیب جدی به این حوزه در استان در قالب سیاست‌ های کلی، مالی، عمرانی و … شده است که بسیاری از پروژه‌های معطل‌مانده وجود دارد و نیازمند تکمیل است.

وی در پایان خاطرنشان کرد: با توجه به سطح رتبه‌بندی علمی استان و وجود هفت محور علمی در کمیسیون مربوطه در مجلس، نیازمند گنجانده شدن گیلان در یکی از این محورها هستیم.